有偿补课被查处,某市一教师被解聘,对这一处

作者:教育新闻

问:有偿补课被查处,某市一教师被解聘,对这一处理你有什么看法?

有偿补课,永远不会禁止,处罚多重都没有用!

这让我想到大禹治水,有偿补课就如洪水一样,靠堵是解决不了问题的,禹的父亲鲧就是靠堵的方法治水几十年没成功,最后落个身死命埙的下场。

补课市场需求太大,目前教育评价体系中,考试成绩排第一位,所以即使把公办学校老师的补课之风赶尽杀绝,只有一个结局:把学生赶去培训机构。这样补课质量无法保证,家长经济负担加重。这并不是杜绝补课之风的初衷!

所以,当查处目的与实际期望结果不一致时,我们必须思考如何从根本上解决有偿补课问题,必须参考禹的治水经验一一疏导!

有偿补课为什么被全社会人人喊打,“上课不讲回家讲”是人们痛恨教师有偿补课的根源,因为一个老师不把自己的全部知识教给学生,这是人们绝对不能容忍的。可是在目前这个时代,学校教育要求学生全面发展,要素质教育,每个老师任教的学科首先是完成书本上的教学任务,另外就没有时间学习更多的知识了!除非占用其他课的时间,可这又会影响其他学科的成绩,就这样成了教师、家长补课的理由:孩子需要更多的拓展训练,当然,这也是事实。

所以我建议,不如学校统一安排老师组织补课,既保证了上课质量,又保证了学生安全,还减轻了家长经济负担,提高了教师待遇,这样一举多得的好事何乐而不为呢??

处罚老师,在一段时间内确有敲山震虎之效,但是并不能撼动补课的根基,唯一从根本上考虑权衡各方诉求,才能制定最合理的管理制度!




现在的补课费高的离谱,是该好好的查一查了。其实我对老师有偿补课是很反感的,能在学校讲明白的知识,为什么非要留一半到补习班上讲呢。在我们的学生时代,也没有过补课,还不是照样人才济济的,考上高等学府的多了去了。

我孩子的学生时代处于九十年代,那个时候已经有了各种各样的补习班。说实话那个时候的补习班是自愿报名,我问孩子想上什么补习班?他跟我说他哪一个也不想上。他说我即使强行的给他报班,他也不会好好的学。最后的结果是从小学到高中,一个班都没有报过。不是吗?我的钱也是辛苦挣来的,他不学我不是白往里面扔钱吗?最后他也考上了一个不错的大专,现在的工作也挺不错的。

现在的补习班收费高的离谱,补课老师都掉钱眼儿里了。所以说别想着当老师的都很高尚,教师界照样也是良莠不齐的。在这个物质社会里,这种现象不正常但也实属正常。望子成龙是一些父母的想法和希望,所以说补习班还是有一定的市场的。但是我就担心一个现象,那些补习班里的孩子有几个愿意坐在那儿听课的?现在从小学生到中学生人手一部手机,恐怕坐在补习班的课堂里,也是身在曹营心在汉的惦记着手机里的游戏该怎么打下一步了吧。所以说报补习班全是白扔钱,真正想成才的孩子,课外的补习书籍多了去了,还用上补习班吗?真的是多此一举。


我是一名教师,但我坚决反对教师有偿补课。因为第一,你是国家公职人员,拿了国家的工资就不应该再从事第二职业,人的精力是有限的,从事第二职业必然会影响到自已的工作。第二,教师给自己所代的学生补课,就会有许多不公平问题出现,在这里就不展开了,眼明人都能看到。当然确实也有的孩子需要补课,但把这事交给社会上正规的补习机构就行了。

看到这个问题,想起很多年前得一个广告,“没有买卖,就没有杀戮。”履禁不止,总有人铤而走险。这个利益得趋使下的结果。

教育部已经履次发出通知,明文规定禁止在职教师有偿补课,补课之风一直吹的很火热,不仅仅是老师的原因,更有学生和家长的因素在里面。

对于这件事情,只能说反应了教育部和学校整治在职教师补课乱向的一个决心。也算是史上真正实施的一个案例。这个似乎让还在铤而走险的人致命一击。

我认为,对于这老师,我只能够说为自己的行为负责,或许在培训行业你能够闯出另外一个天地。

补课有诸多不好,至少体质内老师退出来,这个不能再说老师的问题。

现在的学校的教师一样的黑,在上正课时不讲重点,把重点的课程放到晚上补课时讲。逼得学生不得不参加晚补习。学生家长每学期要多花费几仟元的补课负担。国家政策多么的好,什么九年制教育费用全免,但你们看看学校学生的的费用是不是年年在长,而且费用菜单越来越多,越来越大。费用长的幅度大得离普。就拿我们附近一家私人幼儿园前年一个幼儿的费用一年二万二仟,去年长到了叁万六仠元一年。大家评一评是不是长得太疯狂了?在我们老家的一所中学一个学生因为家里经济条件不好,因交不起补课费而跳楼自杀身亡的惨痛事件。如果不是这补课费,这个家庭会发生这样事件吗?国家教育部为什么不为此对各级教育主管部门以军令状的形式来断决各种补课的行为呢。对各学校如果出现补课的校长就地免职,甚至开除公职。

其实我本人不反对教师有偿补课,前提是他可以做到一视同仁,但这太难了。教师虽然没啥实权,但出于保护孩子,讨好老师不得不为之的补课,觉得很没有必要。原则最好是愿意的就补,学习成绩差的补一补或多或少有好处,老师应该也不至于藏着掖着,太缺德了,只能是随性发挥好歹问题。

但这些都只能期冀老师自己的素质,我初中物理老师补了他的课跟你嘻嘻哈哈,不补他的课反正就是嫌弃,十分明显。我补了数学没补物理,数学老师是班主任,她在这方面要好的多,但是偶尔提问什么的关照下也是情理之中,补她数学课的相当多,而数学氛围无论补课与否都很好,我是嫌弃的物理老师要死。

现在我也是研究生在读,有机会能够见到的话别说师恩这种假话了,不记仇就算不错。师者,德行为先,生而为人,善良为本。最好的办法就是素质提升,教育换血!

家里没读书娃的不知道不补课的苦,学校收费补课,至少价格便宜,二个小孩就在学校补,你不许老师补课,就得自己回家辅导,辅导不了,娃作业做不出,干着急,只好送校外辅导班,那个收费就贵了,并且家得接送完白天又晚上!你说可以不补课啊,问题是现在知识爆炸年代,原来大学的知识都压高中,一层层下来,现在小学三年级的学习量都赶上我原来小学六年级的了。读书12年没变,知识量大增,难度还大的很,你不加课,资质平平的娃跟得上吗?万一娃生病发烧几天,那个数学就塌了,就赶不上了,网上说上数学课就弯腰捡只笔后,数学就再没及格过,夸张了点,但现实就这样!老师补课,适当收取报酬,这个应该可以有!

近几年来,在职教师有偿补课,这样的新闻屡屡被媒体报道。我觉得规定就是规定,我们不能胆大妄为,以身试法。无视相关法律法规于不顾。为了一己私利,搞上有政策,下有对策。

很多人认为补课是有市场,有需求,老师是付出劳动得到报酬,天经地义的事。你始终要,知道在职工中小学教师属于公职人员,很多老师都是领国家工资的,利用手上小小的一点资源来发家致富。

这的确不妥,有损教师形象不说,可能更大的是加重学生课业负担,严重偏离了素质教育的 轨道。

题主所说的教师有偿补课,被解聘,这样的事情大,多发生在私立学校或者一些公办中小学临聘教师的身上,这些人往往认为自己是光脚的,头上也没有什么紧箍咒,教育主管部门他自己。

其实规章制度没有法外之地,只要你触碰了高压线,就会受到相应的惩罚。所以不管是在职,在编的中小学教师,还是私立学校,或者一些外聘的代课教师,一定要严守规矩杜绝有偿补课。

老师补课有几种,一是家长本身没有能力辅导孩子学习的;二是家长比较忙,没空辅导孩子学习的;三是有能力有时间辅导孩子学习,而懒得去辅导的;四是大家谈论最多"上课不讲重点,课后补习的"。不管给那一种学生补课,老师都是比较辛苦的,只是希望孩子能有一个好成绩。虽然成绩不衡量一个孩子是否优秀,但是可以看出他平时对学习的态度和对知识掌握情况。只要家长平时关注孩子学习的人,就发现不是老师上课所谓"上课不讲重点下课补习",而是孩子上课 没专心不听讲,不愿意勤动脑思考,同时也没有按照学习的要求去预习、练习和复习,也缺少举一反三的能力。老师的教学是有任务的,比如小学数学课,要求一周只能上四节数学课,同时要完成教学任务。你说老师不讲重点,你翻开孩子的课本书,哪个重点没有讲?

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关键词: 补课 有偿 某市 解聘