大家怎样看待当今教师有偿补课和私办小饭桌?

作者:教育新闻

问:大家怎样看待当今教师有偿补课和私办小饭桌?我们该怎么办?

当今教师有偿补课和私办小饭桌,从我观察到的现象来看,有需求就有人提供服务。学生需要补课,老师家庭经济困难,生活需要改善。

01
学生家长的需要。

当今教师的教学能力,教学经验,对学生的了解,都远远胜过机构老师。家长孩子都愿意到老师那儿去补课,都愿意到老师那儿去吃饭,这是谁也挡不住的。

国家反对在职教师补课很多年了,也没有挡住补课的学生和老师,是因为家长和孩子太需要这样的好老师。即使明令禁止,有能力的家长也会偷偷打听,哪个老师教的好,那个老师愿意给孩子补课,然后偷偷送去。

孩子成绩差,就需要补课才能跟上,想让老师无偿补课,让老师牺牲休息时间,为家长和孩子提供无偿劳动,老师不会答应的,学生和家长也不会答应。为什么送个外卖,送个快递,都给工钱,难道老师的劳动,就不值一分钱,这不合乎常理。难道让天下贫困的老师,都去送外卖,送快递,挣工钱?老师为什么就不能利用自己的专业知识,服务大众?

02
家庭经济的贫困。

再说办辅导班和小饭桌的老师,有各种各样的原因,有的家庭经济不好,上有4位老人要赡养,下有幼小的孩子。有的爱人没有工作,还有的家人常年生病。在我们小县城,一个老师3000左右的工资,能养活一大家人吗?有的老师利用星期天和假期,教几个学生,实在是出于生活的无奈,一个人想改善生活,给家人幸福,难道只能到工地上去搬砖?

03
相关部门负责管理。

作为普通人,管理好自己就行啦。如果有学生,需要补课尽管去补,不想补课,就让孩子自己在家学习。别人办辅导班,办小饭桌,给我们有什么关系?别人又没妨碍我们。很多孩子不上补习班,也照样考上好大学,也有的孩子,上了补习班,成绩照样没考好。

大千世界无奇不有,把管理在编老师办辅导班和小饭桌的事,交给相关的主管部门,实在不是我们小民所操心的。

如果我的回答能给你帮助,

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孩子上小学后,我发现周围很多孩子都去了“托管班”,这些“托管班”不仅可以安置中午孩子午饭、休息,同时,放学后还可以带孩子到“托管班”里写作业,直到家长过来接。

听别的家长说,班上有一个托管班是班主任办的,班上不少同学都放在那个托管班了。

但是,国家明文禁止老师不得在外上辅导班,也不允许孩子有偿代课,更不允许老师在外私办“小饭桌”。

这些老师是怎么操作的呢?

据小道消息称,这些托管班,有些是班主任的亲戚办的,有些是跟老师有合作分成。当然,有些“小道消息”也未必靠谱。

那么,问题来了:如果这些“小饭桌”、“托管”真的跟班主任有关系,你会选择这个托管吗?还是会选择其他?

我的观点是这样的:

第一、一切以孩子的需求为根本,如果孩子不需要,完全没必要为了迎合老师去报班。

无论是上课外辅导班,还是中午去“小饭桌”,要根据孩子的需求为主。

有些孩子家住的远,父母没有时间去接送孩子,需要放在托管班,需要在学校“小饭桌”吃饭,也可以把老师代办的机构作为参考对象。

但绝对不能为了迎合老师特意去报老师办的班,这样不见得是对孩子好,因为在交往的过程中,依然会存在各种摩擦,到时候再维权、争执就显得非常不友好、尴尬。

原本课外辅导机构与学校教育相互配合,对于教育起到积极作用。

但近些年来,补课之风盛行,使得教育已经偏离了它原本该有的样子。

禁止教师有偿补课,不管从哪个方面讲都是正确的,就像国家禁止公务员经商一样。凡事涉及到了利益,就会变了味道。

最开始学生成绩差,老师看着着急,无偿帮助后进学生。是多么令人感动的事迹,有些甚至成为学生一辈子感恩的话题。

后来,有的老师尝试着收费,学生和家长也能理解,不能总让老师无偿奉献。只是原本的纯粹的情感已经消失,教课的收费,补课的交钱,这是平等的交易,双方互不相欠,但也能相安无事。

再后来,有些老师就觉得要是人能来的再多点就更好了。个别老师别出心裁,我的课堂我做主,只要课堂上少讲一点,想要获得全部知识就得来补课,于是本来自愿的行为变成了强迫的行为。于是,有些家长开始不满,这个老师的行为也被广为流传,也有其他老师效仿,于是更多的人不满,老师补课成为了社会焦点。人的潜力是无穷的,办法总比困难多,在这里得到了充分的诠释。在这事没出现之前,谁能想象一个老师小小的讲堂,居然也可以被开发到这种程度。

虽然,我能相信我们绝大多数的人民教师,都能守住道德的底线,但是事情发展到如今的局面,真正的害群之马是那些太过贪婪而毫无下限的个别老师。一颗老鼠屎坏了一锅粥,这句话不止是说说而已,天下的广大老师如果想要正名,就要下决心整顿,祛除这些败坏师德的毒瘤!

辅导机构,教师补课,小饭桌,既然存在,就有它存在的道理!但是,畸形的发育,毫无底线的作为,也是招来灾祸的根源!所谓不作死就不会死,天要让他灭亡,必先让他疯狂!

大家怎样看待当今教师有偿补课和私办小饭桌,我们该怎么办?我现在来谈谈这个问题,从题目来分析,提问者前面一句描述了当前教师有偿补课和私办小饭桌这种现象,后面一句说,我该怎么办?

很有可能的猜测提问者对当前的老师这种行为“潜规则”了,不然的话,他补课也罢,小饭桌也罢,和你有什么关系呢?这是我们大多数人的思维模式,有碍我的生活了,我会想想怎么办,否则多数人都是事不关己,高高挂起的心态。人的贪欲都是没有止境的,在职教师有偿补课,办小饭桌本来就违反相关规定,老师还偏偏趁这种职务之便,肆无忌惮的招生,“潜规则”自己所教的孩子更是有失偏颇。

很多在职教师打着一切为了孩子的口号,无时无刻不在为自己谋取好处,时时观察哪个家长能为自己出钱出力。用到哪个家长更是毫不含糊,理所当然的一副架势。我经常听到有学生模仿自己的老师,有领导来听课的时候讲课是一种状态,没有领导听课的时候又是另一副状态,学生们还取笑自己的老师是“戏精”人前一套人后一套,真是让人啼笑皆非。

有很多老师自己开着辅导班,或者给某个机构代课,给某机构招生,把家长的名单提供给机构,或者自己出面找家长“谈话”,点到为止,家长就明白意图了,屁颠屁颠的让孩子去听课了。有敢违背的吗?少吧!都是当妈的,心情谁不理解啊?溜须还来不及呢,这么好的两全其美的机会,岂能错过啊!也有的家长愿意啊,老师开辅导班,不可能是单独辅导的价格,都是三四十孩子一起上,性价比高,所以有的家长支持。什么样的家长不支持呢,就是自己家孩子没有需求,而你要潜规则孩子,但是家长敢怒不敢言啊。谁没事儿敢招惹老师呢!

也有非常多尽心尽责的老师,没有别的目的,就是一心想把自己教的孩子带好,就怕他们听不懂,学不会,想方设法,不惜花掉自己宝贵的时间,一切精力都扑在孩子身上,就是期待桃李满天下。享受自己的存在感和价值感。


所以说什么样的老师都有,什么样的家长和孩子也各异。不能以偏概全,一蹴而就。那么遇到和家长理念相违背的老师,让孩子做不是自己教育范畴的事情的时候,相关教育部门应该有一个不记名的信息采集收集信箱,同时派有关人员去便衣调查取样,调查要有一定数量,才具有一定代表性。调查结果上报,统一解决方案,落实执行方案。整个过程分为执行和监管两个部门。让孩子学到真才实学,让家长少一分顾虑少一分焦虑,你觉得呢?

在职教师有偿补课和私办小饭桌,是明令禁止的!



首先我们来说说老师有偿补课。我不得不承认,之前不少中、小学老师进行有偿补课,并且他们补课的学生可能就是自己班上的学生。我们很多家长觉得好像从从面子上过意不去,都委屈求全,让自己孩子去老师那儿补课。

近一两年,国家相关部委对在职教师的有偿补课查处力度,处罚的程度都比以前重得多,有偿补课,这种现象越来越少可能在一些民办私立学校还存在。公办学校很少了,而且也不会存在老师还在继续给自己的学生补课,没有人会引火上身。



题主说的第二个问题就是小饭桌的问题,曾经就发生过有班主任的亲属,利用班主任手上的资源,让班上的学生去自己的小饭桌吃饭上自习。有的甚者老师还在班上给学生辅导,这种现象过去也是有的,但是现在很少了。这一种也是一种变相的利用自己手上的资源,变相的向学生家长 敛财。

以上两类问题,这个处理起来确实让我们很多家长觉得很难为情,一方面是孩子的老师,一方面自己要掏腰包,所以我觉得这种事情你可以向相关部门举报投诉。要注意投诉的方式方法,不一定要实名可以匿名,还可以进行网络投诉。只要教育部门查实,会对老师有所处理的,如果你怕投诉,举报之后,老师另眼相看,那么你只有一种选择,就是适应吧!

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按照九年义务教育规则,不应有民办中、小学的,可中国办了那么多的民办学校!这绝对是不应该的!当然那些有钱人有钱没处花,可全部把孩子送到私立学校学习!可现在那些没有多少钱的家庭也跟风,把孩子送到私立学校上学,为什么呀?独生子女多呀!攀比呀!给自己增面子呀!为了独生子女,为了这个浮躁的面子,一切都拼了!对孩子有效果吗?中国有那么多的民办或贵族学校,可这些学校培养出来的学生大多都患有不同程度精神疾患呀,虽有少数学生成绩或许有点进步!但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸!这就是重才轻德导致的后果呀!学习成绩提高了吗?有科研机构做过双盲对照试验了吗?仅凭这些被某某某录取了多少学生,就认为这些民办学校教学如何好,这是没有足够真实依据的!一个学生的学习成绩在公办学校和在民办学校并没有多大区别的!成绩好的学生成绩还是好,成绩差的学生成绩还是差,甘肃有一位母亲花了12万元给自己儿子补了6个月的课,结果高考时只考了206分;一位家长为了提高自己儿子的英语成绩,花了3万元去补英语课,补前儿子英语考了70多分,补课之后英语考了40多分。任何一个老师或学校说能大幅度提高每个学生的学习成绩,那只是骗子的伎俩呀!一个孩子的培养一定要在德智体美劳多方面都得到全面发展,这才是真正的教育!那种说公办老师在课上不讲,在补课上讲,这是每个教书育人的老师应该不会存在这样的情况的,是现在社会上许多孩子的父母,为了自己的面子,为了自己的荣光,编造出来的一段话,也是每个人用自己浮躁的心和都希望自己的儿子成龙、女儿成凤所造成的!公办老师的教学方法完全是按照国家教育大纲教育孩子们的!他们也想把自己的学生培养成才呀!没有任何老师不愿意把学生教好的!那种说公办老师上课不讲课后讲是极其荒谬的!

这个问题有点心理变态的感觉了,有偿补课你说的是学校的补课还是有偿家教,我就当你是有偿家教吧,现在的有偿家教你是管不了的,因为人家在家里教,你真的不可能成立一个专门的部门来管,因为管了也没收益,养不起这个部门。

小饭桌?你说老师几个人聚在一起吃饭?我现在就跟两个同事一起吃饭,你真管不着,老师的小饭桌根本就跟贪污无关,你真的管不着,你就要硬着头皮过来质问?我真要问候你家人。一间学校最挣钱的是校长和行政,如果你看不过眼,去查他们事实可以查到些收益的,毕竟一间学校账面最少一个学期就有盈余几十万,没有一个普通老师可以分得了里面的利益 ,行政就行。

小饭桌,笑死我了,提问的人脑子可能就是有问题。不要再纠结了,这样会让你妒忌到命都能短几年的。

按照规定在职教师有偿补课是明令禁止的!但是事实上这种现象却非常普遍,我孩子所在的学校几乎有一半都是老师都会这样,甚至学校的副校长都这样做,我个人不反对老师在外面挣点外快,但是有的老师,收着家长的钱让孩子在他那抄答案,根本还不如自己在家写作业能学到东西,考试之前就押题,考试时候重新排考试座位,一个学习好的一个学习差的穿插着,父母把孩子花钱送到老师那里是希望能更进步,结果孩子抄答案,还不如自己在家学的,这些钱不管花到哪个教育机构都会有点作用吧!这样的教室师德就没法说了!

你就是一名补课教师!千方百计为禁补鸣怨。把责任推给家长社会,推给高中考制度。的确,补课是有家长需求,但公办教师一定不能染指,一旦没有这条禁令,学生就成了教师分割的"唐僧肉“!各科教师(包括体美音)都会想方设法把学生引到补课小课堂,让学生掏钱补课。试想,学校教学秩序定会大乱。所谓"课上不讲课下讲"等一定会花样百出。禁补虽然有其不合理的地方,但与放开私补,利大于弊。教育部关于禁止公办教师有偿补课是经过反复论证后做出的决定。即使还有少数教师有禁不止,私下偷补,但总有翻船的那一天。

因为被需要所以很畅销,补课和小饭桌正是大部分家长所需要的。孩子学习跟不上或者想让孩子更优秀的家长纷纷给孩子找补课老师,说是老师主动找你要求你家孩子补课的恐怕是凤毛麟角吧?至于小饭桌那更是多数家长们急需的,家长们都上班,孩子放学早没人接,午饭没人烧,没有空督促孩子完成家庭作业,这些问题小饭桌都能帮你解决,所以小饭桌这个行业很快就火起来了。如果现在让小饭桌和补习机构这两个行业彻底消失的话,可能许多家长都要愁得抓耳挠腮了,那全职妈妈就要多起来了,孩子总得带吧,如果不想做全职妈妈那就把孩子的爷爷奶奶接来,这样三世同堂可能又要生出许多矛盾了吧?

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关键词: 补课 有偿 私办 小饭桌