你当年上学时遭遇过老师的岐视或殴打吗?

作者:教育新闻

问:你当年上学时遭遇过老师的岐视或殴打吗?

这个问题肯定存在的。我们七十年代的人那时候本来法制观念不强,加上能够教我们的老师又是几十年代的人了。所以老师教学生体罚的比较多。上学迟到罚站,上课搞小动作罚站,上课说话罚站,家庭作业没完成罚站,课文背不来打手板(教棍打,教棍竹子的)。成绩不好的坐后面,逃课的不发作业本子。我认可老师的体罚,但不赞同其他。我也养过小孩,一直到成年。小孩的确不好教育,很多人都知道说:小孩要说服教育不能打,可又有多少人知道说服教育的方法呢?










谢邀请。

不知你问这种问题到底是想达到什么目的,究竟有何种意义?可否先告知一二?也好根据你的目的来回答你提出的问题。遭受老师岐视和殴打是否普遍现象还是个例?是教育的主流吗?人类的共同认知,教育是每个人生来必然的开端,更是每个国家不可缺失的精神食粮。请问有谁从小能避开这一关?可以肯定的说,人一生下来,最先接触的人是父母,第二个就是老师了,人有三尊嘛。中国自古以来就有尊师重道的优秀传统,延续至今己经变成一句口号了。甚至成了很多人攻击的目标,调侃的话语。在新的形式下,这里面不排除一些不良教师的极坏影响,但有些人经常用教师来说事也是不应有的现象。我们关心国家教育,要求提高教师自身素质是对的,可有些家长或一部分人的奇怪观点也让人无法理解。在这物质金钱为上的整体社会,我们每个部位都是清澈无瑕吗?我们每个人的思想道德难道都做到了为人的标准吗?答案是否定的。老师的做法有不对的一面,但不能全盘否定其对的良苦用心,只要不是故意而为,不是泄欲私愤,对有些熊孩子用些惩罚也是必要的,让其从小明白外面的世界不能认性所欲,集体的秩序不能随便所为。难道在家当惯了小皇帝,在外还无法无天吗?不去管教最终是害了孩子。我们说孩子的大部分时间是在学校里集体度过的,老师的责任好坏影响着孩子的成长,更关系到祖国的未来。问此这些岐视殴打不良的个別现象,让人们回忆这些往事究竟能起到什么样的效果,有意义吗?最后回答这个问题,我从没有受到岐视,更没有挨揍殴打,因为当时很听话。还经常和健在的老师有来往,因为他们是终身受益的老师。

本人进小学是文化大革命刚开始,各中学的学生,大学师生开始上大街游行示威,高呼革命口号,保卫XXX,打倒XXX,打倒走资本主义道路的当权派,然后是向各级行政,企业,事业单位领导,书记张贴大字报,也有学生向老师,学校领导写大字报,开始人身攻击,欧打老师,校领导,欧打政府机关领导,基本没见过有老师敢于反抗批斗行为的,因为当时已定调“知识分子为臭老九”,况且文革时代是以“阶级斗争为纲” ,阶级斗争,党内叫路线斗争,“天天讲,月月讲,年年讲”,知识分子,各级干部是文化大革命主要斗争方向,陈毅元帅之子陈小鲁逝世前奉劝把班主任老师打死的同学在去逝之前向老师道歉,我亲眼所见老师,校领导被红卫兵毒打,肆意侮辱!

小学时候因为很皮,老师管不住,让你坐在教室第一排,或者打你手心等各种做法用现在到眼光来看就是歧视和殴打。但是这种管教其实是有必要的,孩子就是更聪明的猴子,没有规矩不成方圆。老师打我的教鞭还是我爸送的,最后还断了。。。

我本人六十七,我小时候上学,没受到过老师的岐视,但挨过老师的打,不过到现在,我都很怀念教过我的老师们,恩师的教诲陪伴了我这辈子,谢谢他们恨铁不成钢,所付出的心血!

没有经历过,但看过其他学生被老师惩罚过

老师打学生是常态,几乎没有学生没有挨过老师的打。我自然不例外!

被老师歧视和殴打的都是品质差,成绩差而又累教不改的好出乱子的学生,一般成绩可以,表现也不坏的学生老师根本没原因更没理由打他。作为老师更不会无缘无故,不问青红皂白地乱打人。我小时侯表现积极,成绩不错,期期不是班长就是学习委员,怎么着也挨不着老师的歧视和殴打,连冤枉打都没挨过一次。

小时候家里穷,所以那些女老师对我特别坏。我自己也比较笨。 那真是一段噩梦啊,各种侮辱。殴打!正常的教育无所谓 假如现在哪个老师敢打我孩子。我一定让她当不了老师。

感谢邀请!

针对这个问题,我表示自己还算是幸运的,从开始上学到毕业离校,自己没有亲身经历过。

但是,这种情况却亲眼见到过。

希望在教育领域,处处可见成长的喜悦。




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关键词: 上学 殴打 岐视 遭遇