如何更好的培养小学生的数学思维能力?

作者:教育新闻

问:如何更好的培养小学生的数学思维能力?

数学的学习本身便是思维能力的培养过程,所以从1年级的数学到高年级的数学或称为代数、几何再到高等院校的高等数学及其各种分支都是在对思维能力的培养,但其根本性的内容还是“数学思维”。

如何更好的培养小学生数学思维能力呢?我觉的应该从以下几点出发:

第一、创造数学思维力不断应用的环境。

家长在日常生活中为小学生准备一些课外的数学读物,比如《趣味数学》、《数学童话故事》等等,或搜索些有趣的奥数题目,经常性的向学生提问,答不出没关系,家长也不要着急,如果学生愿意听就趁机讲解,若不愿意听可换其他方法向学生传授。

第二、参加数学兴趣班。

虽然国家不太支持小学生学奥数,但奥数思想却是实实在在在小学中常用的答题技能,我们常说的和差、和倍、归一、归总、盈亏、移多补少、简单推理、牛吃草等等解题思路都是在课堂上学的比较浅的数学思维,考试中可能只涉及部分内容。学生参加奥数班后可以使数学思维能力更为发散,解相关题目得心应手,可能会提高学生学习信心、对学习数学的兴趣。

第三、培养学生考虑问题的严谨性

数学逻辑题是对学生推理能力的考察,学生常做相关题目会不自觉的形成宽泛的思路,正如老人常说的“脑子越用越灵活”。

再举个例子:

甲在纸条上写了一个四位数,让乙猜:

第一次:乙猜7538,甲答:“猜对两个数,但位置不对.”

第二次:乙猜1269,甲答:“猜对两个数,但位置不对.”

第三次:乙猜3806,甲答:“猜对两个数,且位置正确.”

第四次:乙猜:7239,甲答:“一个数字都没猜对.”根据以上信息,可以推断出甲所写的四位数是 .

从第四次猜的内容知道,四位数没有7239,那么从第一次的猜测知道四位数中有5和8,但5不在第二位(百位),8不在第四位(个位)。

同理从第二次猜测知道四位数中有1和6,但1不在第一位(千位),6不在第3位(十位)

再从第三次猜测知道8在第二位,6在第四位,再结合上面的推理知道1不在第一位那么1必然在第三位,剩余的5在在第一位

所以该数为5816。

回头再看推理过程是不是很有意思?再比如数独!

横看、竖看,方框内再看,逐步推理也是有意思的很(但数独终究还只是游戏,也不能沉溺)

那么做这种题目或游戏有什么作用?答培养数学思维!

问哪里就培养了数学的思维了?答:整个解题、推理的过程便是数学思维的培养过程。

再问既然都会了还要再做这种题目吗?答:必须要做,脑子越用越灵活。不如试着提高数独解题速度,给个参考:

标准数独(初级):仅含排除法。平均1:30。

标准数独(中级):含数对和唯余。平均2:30。

标准数独(高级):含数组和各种链。平均4分。

对角线数独(中等难度):平均3分钟。

不规则数独(中等难度):平均4分钟。

杀手数独(中等难度):平均5分钟。

其他常规变型:2-6分钟一道。

你会发现差不多的数独你的解题时间相差无几,试着精神力高度集中看是否能提高效率,缩短解题时间。

大家好。我把在实践中提高学生数学思维能力的方法与大家分享!希望能对有些需要地家长和孩子有所帮助!当你发现孩子学习数学很吃力,那就要静下心来帮助孩子制定一下学习数学的方案。数学理解反应的慢,看看是不是对题意理解不够,这个可以加强阅读理解能力,也可以引导孩子多读题,多理解,反复思考,日日坚持,孩子的思考是会开启的!还有,学习数学,对有些理解慢的孩子,可以加强基本功,什么叫基本功,就是最常用地,比如加减法,比如乘法口诀,不仅要帮助孩子多练,还要帮助孩子理解,举一反三,练到熟,练到快,读有些题型,孩子反应拐不了弯,那就多读,多练,平日再注重多阅读多思考,培养一下数学兴趣,也可以从小教孩子理财!平日让他存钱,有时候让他花钱!自己管理!也是一种促进!抓好最基本的,再练点难的!平日把难点让孩子自己也标注,回头复习的时后多复习!祝你成功!




让思维发展看的见!

感谢邀请~

想培养孩子的数学思维能力,首先就是先培养孩子的数学兴趣,兴趣是站在第一位的,可以通过数学绘本来激发孩子的兴趣,像《趣味数学》《数学童话故事》《胡小闹日记》这些都是能够带动孩子兴趣的。

之后可以让孩子参加数学思维类的课外兴趣班来进行,这里说的兴趣班课程不是以奥数,珠心算,口算之类的,而是以培养孩子思维能力,学习习惯,表达运算能力的课程,像火花思维的课程就比较受孩子喜欢,课程丰富有趣,结合动画的形式能很好地带动孩子学习兴趣。

理清母题与子题,基础题是如何逐步演变成难题的。多尝试一题多解和多题一解。

小学生还谈不上什么培养数学思维能力。知道一点数学趣味就足夠了。

一言以蔽之:知其然,知其所以然。

这个问题很抽象,没有特别快办法。就是让孩子做题,做游戏,分析问题。家长耐心听孩子讲解,慢慢引导,孩子的逻辑推理能力会越来越好。

玩好、休息好

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关键词: 数学 小学生 思维能力 培养